7月13日，第四期认知传播研究技术与方法工作坊暨京师新传2026年暑期工作坊在宁夏大学贺兰山校区新闻传播学院开幕。工作坊由宁夏大学新闻传播学院、暨南大学新闻与传播学院、北京师范大学新闻传播学院、中国认知传播学会主办，《当代传播》提供支持。来自全国多所高校及新闻机构的教师、博士后、博士研究生、硕士研究生参加学习。首日，北京师范大学新闻传播学院教授、教育部长江学者特聘教授喻国明，中国人民大学新闻学院吴玉章讲席教授、博士生导师李彪，《当代传播》编辑部主任、主任编辑马璇分别作专题讲座。

本次工作坊为期三天，围绕智能传播、认知神经科学研究方法和学术论文写作等内容展开，通过理论讲授与方法训练相结合的方式，为学员搭建跨学科学习与交流平台。

喻国明以“智能时代的传播生态与学科重构——新传播逻辑下的实践嬗变与模式升维”为题，指出智能时代的传播变革并非简单的工具升级，而是传播生态与学科逻辑的系统重构。传播的元点正由“大众”转向“个人”，算力、数据和算法成为新的驱动力，人类则应进一步提升提问、判断、创造和人机协同能力。

李彪以“传播学认知神经科学范式的研究框架及进路”为题，从传统研究方法的局限切入，介绍眼动追踪、功能性磁共振成像、脑电图和事件相关电位等工具。他指出，认知神经科学能够捕捉受众信息加工的即时反应，为品牌认知、情绪传播和传播效果研究提供新的观察路径。

马璇以“新闻传播学论文写作与发表——从编辑视角谈学术规范与选题策略”为题，结合《当代传播》的审稿实践，介绍期刊定位、“三审三校”流程和论文写作要求。她强调，好稿件应具备明确的问题意识、恰当的研究方法、严密的论证逻辑和规范表达，投稿前还应充分了解目标期刊。

首日三场讲座分别从传播生态、研究方法和成果表达三个层面展开，帮助学员形成从理论认识到方法运用、再到论文写作与发表的完整思路。后续两天，工作坊还将围绕认知神经传播实验中的误区、脑电原理与应用、实验研究设计及认知传播核心理论继续开展专题教学，进一步推动认知科学与新闻传播研究的深度融合。