今天我们将开启《新闻采访与写作》习作展。这不仅仅是一次作业的展示，更是一场理论如何照进现实的实践记录。习作基于学生们的实地采访分为三幕。

开篇呈现“遇见”：看年轻的记者与未来的企业家初次相逢，两种思维如何相互碰撞；中篇深入“迸发”：聚焦采访艺术，在真实的挑战与灵感中，探索照亮创新内核的火花；终篇定义“角色”：看学子们从课堂的聆听者，蜕变为现场的记录官，为创新的故事定下初稿。

请跟随这些未来的新闻人，一同踏入双创学院。

我的未来我做组

作品展示：

《当新闻学子遇见双创浪潮：一次移动课堂的深度探寻》

2025年12月16日，新闻传播学院《新闻采访与写作》课堂走进创新创业学院。这场移动课堂将采访延伸至真实场景，让未来的新闻人，亲眼看见、亲耳聆听、亲身感受宁夏大学创新创业教育的脉搏。

步入创新创业学院园区，同学们立刻被充满现代感的空间所吸引。办公区、路演厅、实验室井然有序；创客咖啡厅与图书屋营造出轻松开放的交流氛围；AI显示屏、问答机器人、宁夏智慧文旅大数据平台等硬软件设备，展示着数字化创新的前沿触角。

“这些专利证书、获奖成果，都是我们师生团队一点一滴做出来的。”梅婕院长带领同学们参观时介绍。从新质生产力研究中心到技术转移服务中心，从企业孵化案例到校企合作项目，每一步足迹都在诉说：这里不仅是空间，更是将想法转化为现实的土壤。

聆听：金字塔课程与赛事通道

在六楼路演大厅，冯蛟院长以“读书·读人·读实践”为主线，与同学们展开了一场关于创新思维的对话。“在融媒体时代，新闻传播人才既要夯实理论，也要在真实场景中检验自我。”他鼓励同学们“敢于不走寻常路”。

课程体系的建构更成体系——金字塔模式”清晰呈现：底层是面向全校的《创新创业导论》通识课及实践学分；中层是专长融合课程与短课；顶端则有持续建设的数字化创新创业微专业。

融合：专业学习与创新实践的双翼

活动中，同学们特别关注文科生如何参与创新创业。“丝路宁夏文创中心”的成功案例给出了答案——由美术学院与文旅产业研究院共同打造，设计出数百款受欢迎的产品，并在“互联网+”大赛斩获金奖。梅院长坦言“文科、艺术类同学的想法和视角非常宝贵，在很多项目中不可或缺。”

而“数字化创新创业管理”微专业中，《数字化葡萄酒营销》《智慧化物流管理》等课程，正是将宁夏特色产业与商业创新结合，为不同专业学生装上“创新应用扩展包”。

尾声：从移动课堂到广阔天地

这次移动课堂，对新闻学子而言，不仅是一次对双创学院的了解，更是一次对自身未来的审视。他们看见，创新不是遥远的概念，而是发生在身边的实践；他们听见，学校已搭建起从课程到赛事、从孵化到转化的完整支撑；他们思索，如何将新闻传播的专业技能与创新创业的时代需求相结合。在这片“旷野”上，他们正在学习如何走出自己的路。

成员介绍：

采访感想：

步入宁夏大学创新创业学院，“融媒启航·双创知行”移动课堂为我们开启了一扇理论与现实交汇的窗口。专利证书陈列的展示区、高效运转的孵化平台，让我们亲眼见证了一个创意从萌芽到生长的完整轨迹。梅婕副院长所说的“有限资源下的尽力而为”，冯蛟院长强调的“读书·读人·读实践”，无不让我们深刻体会到：创新从来不是虚言，而是打破常规的胆识与步步为实的耕耘。作为新闻传播学子，我们将带着这份感悟，在融媒体实践与双创浪潮融合之处，走出一条属于自己的成长之路。